孩子的泪窝总是很浅，遇到不开心的事，不管什么场合都会嚎啕大哭。虽然哭对孩子来说是一种情感的流露，但在成人眼里，哭被赋予了很多负面的象征意义，比如软弱。孩子的哭声会让父母瞬间陷入厌烦的情绪中，所以当孩子哭的时候，父母常常不耐烦地说："别哭了！" 也许父母认为他们是在安慰孩子，但 "别哭了 "这句话通常只会让孩子更加难过。如果你的孩子容易生气，脾气暴躁，该怎么办？
周末，我女儿因为不想去上钢琴课而发脾气，她撕心裂肺的哭声响彻走廊。虽然女孩的母亲也很心疼女儿，但她觉得自己不能因为孩子的哭闹而妥协。于是她大声地对孩子说："别哭了！" 当她忙着收拾孩子上课用的琴谱时，母女俩却陷入了僵局。
过了一会儿，邻居王阿姨来敲门，妞妞的妈妈很尴尬，孩子的哭声惊扰了对方，于是赶紧向王阿姨道歉，但王阿姨笑着说："父母有原则是对的，但一句'别哭了'并不能阻止孩子的哭声! "
接着，王阿姨上前抱住哭得倔强的女孩，轻声说："阿姨知道你学琴很累，哭累了就休息一下吧。我女儿也是学钢琴的，虽然很辛苦，但她在舞台上的表现却很美！"王阿姨说："你看，我的女儿也是学钢琴的。像个小仙女一样! 阿姨想，等你学了钢琴，你也一定会这么好看的！"
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1、听了王阿姨的话，妞妞哽咽着停止了哭泣，只听她咄咄逼人地说："学钢琴太难了，我的手指都疼了！" 看到孩子的情绪有所平复，王阿姨继续说："妞妞的手指又细又长，正好适合弹钢琴，而其他孩子想弹的时候，手指却不够长。
2、经过王阿姨的 "神来之笔"，孩子不再哭闹，对学习钢琴也不再那么抗拒。妞妞的妈妈很佩服她，"难怪你的女儿被你教育得这么好，你真的很会跟孩子打交道！" 王阿姨笑着说："当父母也要懂得换位思考，一句干巴巴的'别哭了'，孩子肯定不买账！"
3、当父母对孩子说 "别哭了 "时，他们最想达到的目的是让孩子不哭。其实，孩子哭的时候需要的是情感上的关注和安慰，而 "别哭了 "的回答显然不能满足孩子的情感需求，所以这句话除了让孩子更加反感之外，不会有安抚的效果。
4、成人的 "不要哭 "并没有让孩子产生情感上的共鸣，反而让孩子感受到一种居高临下的 "压制"。当孩子被眼前的负面情绪困扰时，他们没有自我控制的能力，只能被动地被负面情绪牵着鼻子走，这个时候父母的 "别哭了 "显然有点 "麻木不仁 "和 "被迫"。父母的 "别哭了 "显然有点 "麻木不仁 "和 "强词夺理"。
这句 "别哭了 "还夹杂着不耐烦的语气，因为父母缺乏理解孩子的耐心，急于摆脱孩子哭泣造成的焦虑。当孩子对此敏感时，他们内心会感到更加无助，没有得到父母的 "照顾"，没有得到他们想要的帮助，这自然使他们的情绪更加崩溃。
当孩子哭泣时，他们最需要的是父母的情感共鸣。当父母能够理解孩子所处的情感困境时，他们就能够对孩子说些抚慰的话。因此，对父母来说，说 "我知道你很难过 "比说 "别哭了 "更容易得到孩子的回应。
当孩子哭的时候，父母不一定要无动于衷，但也要有原则地 "安抚"，可以让孩子意识到界限的存在。例如，父母可以上前主动拥抱孩子，让 "情绪化 "的小家伙感受到来自父母的爱。当然，安抚不等于妥协，拥抱也不等于纵容。
一个健康的人可以有各种情绪感受，所以孩子哭不是不能容忍的事情。哭是一种释放情绪的方式，父母不应如此敌视它，而是让孩子适当地缓解情绪，这将有助于他们的身心发展。这样的话语也是很温暖的。
家长应该给孩子时间去感知、接受和控制自己的情绪，使他们能以安全感来应对负面情绪。同时，家长也应该对孩子多一点宽容，不要因为觉得 "不高兴 "就剥夺孩子哭的权利，多一点同情心更容易让孩子得到抚慰。